Una conversación formal: La mesa redonda - Inicio de práctica

 

Una conversación formal: La mesa redonda

 

Ámbito: Estudio

Práctica social del lenguaje: Intercambio de experiencias y nuevos conocimientos

Duración aproximada: 3 semanas                                                                                                        

Producto esperado: Organización de una mesa redonda

 

Objetivos de aprendizaje:

Que el alumno valore la importancia de la mesa redonda como una manera colectiva de adquirir conocimientos

Propósitos:

Que el alumno conozca la estructura y elementos de una mesa redonda.

Que el alumno organice y participe en una mesa redonda.

 

Aprendizajes esperados:

Participación en una mesa redonda sobre un tema específico. Al exponer

•Busca y organiza información para preparar su participación en una mesa redonda.

•Expone información sobre el tema de la mesa integrando explicaciones y descripciones significativas.

•Asume un punto de vista sobre la información presentada en una mesa redonda.

•Escucha de manera atenta y sin interrumpir.

•Comenta, de manera respetuosa, los puntos de vista de sus compañeros.

•Utiliza lenguaje formal propio de este tipo de interacción.

•Utiliza expresiones para:

· organizar la información, como en primer lugar, en segundo lugar, por una parte, por otra parte;

· unir ideas o agregar información, como además, aparte, incluso;

· introducir ideas que son el resultado de lo que se acaba de decir, como por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia.

Al presenciar una mesa redonda

•Escucha con atención.

•Toma notas.

•Formula preguntas para exponerlas en la ronda de preguntas y respuestas.

Ejercicios de signos de puntuación: comillas, paréntesis y rayas

 

Ejercicios sobre las comillas, rayas y paréntesis

  

Reescribe los enunciados poniendo las comillas donde corresponda.

1. Sócrates decía: Sólo sé que no sé nada.

2. Edgar Alan Poe escribió el cuento El gato negro.

3. Poseen un magnífico bungalow en la costa.

 

Reescribe los enunciados poniendo los guiones largos donde corresponda

1. Lo dicho téngase muy en cuenta tendrá serias repercusiones.

2. El festival al igual que el año pasado hubo de suspenderse

3. El idioma español escribe el autor citado se caracteriza por su dinamismo.

 

Reescribe los siguientes enunciados poniendo los paréntesis donde corresponda

1. Miguel de Unamuno nacido en Bilbao en 1864 fue un gran filósofo y escritor.

2. El importe de las obras es de 4,500 bolívares más de 1,000 dólares americanos.

3. La Universidad Nacional Autónoma de México UNAM es la casa de estudios más importante del país.

Inicio de la práctica Poesía espacial

 

Poesía espacial

 

Ámbito: Literatura.

Práctica social del lenguaje: Creaciones y juegos con el lenguaje poético

Duración aproximada: 2 semanas

Producto esperado: Producción de caligramas, acrósticos y palíndromos (al menos 2 de cada uno)

 

                                              

Objetivos de aprendizaje:

Que el alumno tenga un acercamiento lúdico a la poesía.

 

Propósitos:

Que el alumno conozca los caligramas, los acrósticos y los palíndromas.

Que el alumno cree caligramas, acrósticos y palíndromas.

 

 

Aprendizajes esperados:

Creación de juegos poéticos que jueguen con la forma gráfica de lo escrito.

•Reconoce la intención expresiva de poemas que juegan con la forma gráfica del texto relacionándola con un contenido aludido en este.

•Interpreta el acróstico como la descripción de atributos de la persona o el objeto nombrado con las letras iniciales de cada verso.

•Aprecia el juego con la sonoridad y la forma gráfica de las palabras en los palíndromos.

•Considera la forma gráfica de los textos como una pista sobre su contenido.

Las canciones que nos gustan - Comentario sobre "Entre mis recuerdos"

 

(título) Análisis de la canción “Entre mis recuerdos”

(autor) Por Marco Antonio García Domínguez

 

(Introducción)Luz Casals es una intérprete española que comenzó a cantar hacia mediados de los años ochenta del siglo XX, como parte de la corriente de músicos y bandas de rock en español, que surgieron en aquellos años, y que buscaban demostrar que el rock en nuestro idioma también era de calidad, al igual que el hecho en inglés. En este contexto, Luz Casals comenzó interpretando canciones dentro del estilo rock de aquellos años, con letras que expresaban la rebeldía de la juventud, pero también canciones dentro del pop y baladas, con letras de mayor profundidad en su contenido.

Si bien la voz de Luz Casals es de un registro agudo, también posee cierto tonos ásperos que le dan un timbre especial y sensual, y que transmiten una emoción muy sincera a quienes la escuchan.

(Desarrollo)La canción “Entre mis recuerdos”, es una canción compuesta por Albert Hammond, e interpretada por Casals en su disco Como la flor prometida, lanzado en 1995.

Esta pieza tiene unos arreglos musicales muy sencillos, pues se basan en una guitarra acústica, en las percusiones y en unos sonidos de sintetizadores, muy suaves, que refuerzan la melodía y recorren la canción de principio a fin, acompañando en el fondo la voz de la intérprete, que canta en un tono de tristeza reflexiva.

La canción es una reflexión sobre la importancia de la memoria y de los recuerdos como parte importante del ser humano, a los cuales se puede volver en ciertos momentos de gran tristeza o de crisis existencial, para hallar la fuerza y el valor para seguir adelante en la vida. Asimismo, esta canción nos habla de cómo los recuerdos de la infancia son un tesoro invaluable, porque se remontan a una época de inocencia y pureza, como expresa la canción, una época en la que no se sabía, o se sabía muy poco, de sufrimiento, amargura o tristeza. Estos recuerdos son como un remanso de paz en el caos de la vida.

En general, el lenguaje de la letra es sencillo, pero tiene una clara intención poética, por lo que la forma de expresión resulta literaria. Algunos de los recursos que se utilizan y que contribuyen a destacar algunas ideas dentro de la canción son la anáfora y el hipérbaton.

En lo personal, esta canción me gusta mucho y me parece muy bonita por la combinación de lo que expresan la letra, la voz de la cantante y los arreglos musicales.

(Conclusión) Finalmente quiero decir que para los seres humanos, pero también para las comunidades la memoria y los recuerdos son una parte muy importante de nuestra identidad, de lo que nos hace ser conscientes de dónde venimos y hacia dónde vamos. En nuestra memoria personal y en nuestra memoria colectiva (también en nuestra historia) está la raíz que nos guía y nos sostiene en tiempos de crisis. No lo olvidemos.